Debido a que Internet se ha convertido en una de las principales fuentes de información, se hace necesario advertir a los estudiantes sobre la importancia de evaluar lo que allí se encuentra.
Por su misma naturaleza, Internet fue diseñado para permitir el intercambio ilimitado de información. No existen reglas o procedimientos que gobiernen el tipo o la calidad de la información que una persona o entidad pueda poner en Internet. Cada persona no solo selecciona el tema sobre el cual desea escribir, sino que también decide el diseño de la página y hasta qué punto la información suministrada tiene credibilidad.
Es así que el gran problema que se le plantea al docente que navega en Internet, es el fijar unos criterios claros que le permitan valorar la utilidad pedagógica de una página. ¿Es útil para mi labor docente? ¿En qué grado puedo utilizarla? ¿Qué actividades puedo realizar a partir de ella?
Los siguientes enlaces te llevarán a páginas en donde dan y explican criterios para evaluar páginas Web.
Cinco criterios para evaluar la páginas de la red.
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